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  • 77.1%受訪者近三年內(nèi)經(jīng)歷云畢業(yè) 四分之三受訪者表示云畢業(yè)也可以收獲儀式感

    2022-07-07 23:47:10 | 武漢熱線 | www.www-13515.com

    又是一年畢業(yè)季。在疫情防控管理的過程中,今年的畢業(yè)季相比以往有了更多新形式,如合成集體畢業(yè)照、LED“一鍵撥穗”儀式、定制人形立牌實現(xiàn)“云在場”……各種新穎的畢業(yè)活動也讓同學們感受到了別樣的儀式感。

    本周,中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com),對1130名受訪者進行的一項調(diào)查顯示,74.2%的受訪者表示云畢業(yè)也可以收獲儀式感。62.1%的受訪者表示通過云畢業(yè),自己收獲了特別的畢業(yè)體驗。50.4%的受訪者更加珍視同學間的友誼與約定。

    77.1%受訪者近三年內(nèi)經(jīng)歷了云畢業(yè)

    田悅(化名)是中國人民大學2022屆本科畢業(yè)生。畢業(yè)典禮那天,她沒能參加線下的儀式,于是讓在校的室友拿著自己的照片在現(xiàn)場合影。“當時我的學士服還沒寄回家,所以就自己畫了一套。一開始只畫了帽子,后來又把整套衣服都畫上了”。就這樣,田悅有了一張“穿著學士服在畢業(yè)現(xiàn)場”的照片。

    本次調(diào)查中,77.1%的受訪者近3年內(nèi)經(jīng)歷過云畢業(yè),其中54.9的受訪者經(jīng)歷了本科畢業(yè),16.6%的受訪者經(jīng)歷了碩士畢業(yè),5.6%的受訪者經(jīng)歷了博士畢業(yè)。

    吳笛(化名)是北京城市學院的應屆畢業(yè)生,她告訴記者,母校今年在畢業(yè)合影上采用了比較新穎的形式,“在小程序上傳照片,就可以生成穿學士服的照片,還可以輸入朋友的編號跟他們合照,也可以跟校長合照”。

    徐林(化名)是中國傳媒大學2020屆研究生畢業(yè)生,回憶自己當年的云畢業(yè)典禮,她印象比較深刻的是,學校讓學生填寫類似“你印象最深刻的事”這樣的問題,畢業(yè)典禮儀式后在大屏幕上播放。

    “我們沒有畢業(yè)大合影,只有極個別能回校的同學線下合照了。學校給學生寄了相關(guān)材料和行李,有學校的行李牌,也算是畢業(yè)禮物了。” 徐林記得,當時輔導員和任課老師,去到宿舍里與同學視頻,幫助打包行李并一件件寄送回家。

    畢業(yè)后,徐林和同學保持著聯(lián)系。最近,她關(guān)注到母校今年的云畢業(yè)形式更加豐富了。“學校的動畫與數(shù)字藝術(shù)學院與游戲平臺合作,做了一個畢業(yè)主題的游戲” 。徐林也體驗了一把,“游戲的主要場景是學校的地標。學校有一面校歌墻,在游戲中也有,站在墻前會放校歌”。

    說到與云畢業(yè)有關(guān)的儀式,田悅印象深刻的是學校線上系統(tǒng)推出的畢業(yè)專區(qū),“有一個數(shù)字記憶的H5,把自己大學四年以來的生活習慣、學習成果等進行了匯總,每個人的都不太一樣。學院也有一個可以生成自己畢業(yè)照的H5”。

    數(shù)據(jù)顯示,線上直播畢業(yè)典禮(46.6%)、線上答辯(44.3%)和合成畢業(yè)大合影(39.0%)是受訪者母校普遍采取的畢業(yè)新形式。其他還有:通過線上撥穗等形式幫助不在校同學體驗畢業(yè)儀式(30.7%),幫助郵寄行李、畢業(yè)證等重要材料(28.2%),寄送畢業(yè)禮物(26.0%),承諾畢業(yè)生今后可回校參加畢業(yè)典禮(25.3%)等。

    74.2%受訪者表示云畢業(yè)也可以收獲儀式感

    “學士服寄回家后,我穿了一下,感覺很不一樣。”沒能拍成畢業(yè)照、沒有跟同學合影,田悅坦言是有遺憾的,但同時她也心存感激。因為自己沒能返校,所有的材料、行李都是室友幫自己領(lǐng)取、寄送的,“畢業(yè)的時候需要處理很多繁雜的事情,能有人幫自己解決,是一件很讓人感動的事”。

    數(shù)據(jù)顯示,雖然有58.1%的受訪者表示沒能實地感受畢業(yè)有一些遺憾,但也有59.4%的受訪者表示云畢業(yè)留下了一份特殊記憶,值得回味。還有40.4%的受訪者表示通過云畢業(yè)感受了不一樣的畢業(yè),挺有意思。另外有26.7%的受訪者認為無論形式,心態(tài)上的畢業(yè)更重要。

    “我覺得云畢業(yè)也可以獲得一些儀式感。”吳笛說,自己在朋友圈發(fā)了跟室友的大合照,大家就開始在群里回憶相識相知的過程,也會一起打語音、視頻電話。

    “大家默認只要有畢業(yè),就會有畢業(yè)典禮、有學士服、有合照,但在線上如何實現(xiàn)是需要考慮的。” 田悅覺得,雖然云畢業(yè)和線下畢業(yè)的感受不同,但也可以創(chuàng)造出畢業(yè)的儀式感。

    數(shù)據(jù)顯示,74.2%的受訪者表示云畢業(yè)也可以收獲儀式感。62.1%的受訪者表示通過云畢業(yè),自己收獲了特別的畢業(yè)體驗。

    “因為云畢業(yè),沒能當面見到輔導員、同學,但這也加深了我們在微信中的聯(lián)系。” 吳笛感慨,在大學四年中,自己跟輔導員接觸不多,但在臨近畢業(yè)時,自己與輔導員的關(guān)系變得越來越好了,“以前一下課就回宿舍或者去圖書館,不怎么喜歡留下來跟老師聊天。但從辦理各種畢業(yè)手續(xù)開始,有很多瑣碎的事情,需要不斷地聯(lián)系輔導員,也會聊到一些日常的事情、交流心得”。

    通過云畢業(yè),50.4%的受訪者表示自己更加珍視同學間的友誼與約定,43.8%的受訪者收獲了校園生活的回憶。其他收獲還有更加從容積極的心態(tài)(41.7%)和自我調(diào)節(jié)能力(38.1%)等。

    徐林說,在經(jīng)歷了云畢業(yè)后,自己最大的感受是,想做的事情要抓緊時間做,“因為可能會有很多未知打亂計劃。此外還有‘珍惜’,身邊的朋友、同學、同事,都應該珍惜”。

    “在云畢業(yè)的過程中,還有心態(tài)上的變化。”田悅說,自己一整個學期都沒能回校,在這個過程中也在不斷調(diào)整心態(tài)。“剛開始很焦慮,看到其他人在學校里拍照,會很羨慕。但后來就慢慢地開始接受,心態(tài)變得平靜了”。

    田悅覺得,雖然云畢業(yè)有些遺憾,但可以通過其他的方式去彌補。她已經(jīng)計劃好,與父母、好友在家中拍一些畢業(yè)的照片。更為重要的是,畢業(yè)已經(jīng)是過去式了,需要向前看,面向未來。

    中青報·中青網(wǎng)記者 孫山 實習生 尚佳 來源:中國青年報

    2022年07月07日 10 版

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    來源:中國青年報 作者:孫山 編輯:武漢熱線
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